當你發現每個人都變成殭屍時，你會因為什麼事情跳起來歡呼？答案居然是：「不用上班！」昨天偶然看到這部動畫，「殭屍100～在成為殭屍前要做的100件事」。看完第一集，我直接被圈粉，今天要來跟大家推坑。（爆雷慎入）
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《第一集劇情》
天道輝，一位初進職場的年輕人，是一位有活力、有熱情的職場新鮮人，懷抱著熱血與夢想，加入製作公司，準備大展拳腳。沒想到一切都跟想像中的不一樣！在公司的迎新餐會後，以為要回家的天道輝，沒想到前輩們居然拿出工作證，因為他們要回公司加班。第一天的下班時間，居然是兩天後。
拖著疲憊著身軀回家，動搖了天道輝是不是要繼續去上班？但天道輝學生時代可是橄欖球員，這點辛苦可算不得什麼。於是隔天整裝好準備上班，在心中吶喊：「別小看熱血男兒了」。
其實這家公司有完整的福利，例如有薪假、心理健康假，（只是沒人請過）。員工向心力強，以公司為家。公司主管熱情教導員工，讓員工感動落淚。大家都很注重自己的身體健康，盡量讓自己別得血尿。
天道輝為何可以在這種血汗公司待了三年？都是因為對會計部的鳳沙織一見鐘情，只可惜，她是社長的情婦。
失去靈魂與自我的天道輝，這一天依然準備去上班，卻發現，大家都變成殭屍了。在躲避殭屍的同時，突然想到一件重要的事：「再也不用去上班啦！」這件事讓天道輝興奮到不行。
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《為什麼？上班比殭屍世界還可怕？》
是公司太血汗？上司太莫名？還是薪水太低、福利不好？這部動畫似乎都把這些因素描繪成其次。第一集的每個人物，都用虛弱的人物形象，傳遞著「不知道為何要上班」的訊息。
一旦不知為何而戰，自然也沒有動力繼續下去。拖著沒有靈魂的身體做著每天的例行事務，那就不是「殭屍」嗎！
學生為什麼拒學？因為怎麼讀都不會第一名！怎麼努力，父母永遠看不到。他們只會說：「不要一天到晚玩手機」。我前面讀了50分鐘你沒看到，只看到我後面10分鐘用手機，就說我一天到晚用手機！
為什麼學生喜歡一直玩手機？因為回饋很即時，每天登入就可以拿獎勵。努力一點，我就可以變成「全服最強」。
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《努力不要讓孩子變成學習殭屍？》
孩子的價值，不是因為哪個領域表現好才有價值。我們需要讓孩子明白，我們是肯定孩子本身的價值，不是因為他的外在表現才被肯定。當孩子相信自己就是一個有價值的人，他自然會有超群的表現。
大人可以從以下三個方面，讓孩子相信自己的價值。
1.肯定過程，不要肯定結果：努力並非徒勞無功，這件事非常重要。
如果孩子盡力，卻考不到理想的成績，就容易產生自我否定。這時候，大人再來補個一槍，那就非常容易讓孩子喪失學習動力。孩子眼光通常是狹隘的，大人需要在這時後擴大孩子的格局眼界，讓他知道，大人在意的是過程，並且具體說出這些過程，讓孩子相信，自己過去這段時間的努力，是有被看見的，而非因為一張成績單可以代表。
2.完成階段性目標，不要只看最終目標：
我們總是習慣看1~100的精華時刻，卻忘記最難的是從0~1的開始。孩子在訂目標時，常常都是看到班上最厲害的那位，希望自己可以考上前幾名，考80分。但卻忽略自己目前的程度，其實需要很長的時間才能達到那樣的境界。每次考試都無法完成這些最終目標，就很難有學習動力。不如把最終目標切成階段性目標，例如每天只背五個單字。讓孩子感覺到自己的確都有完成，就會很確實的進步。達成最終目標，也是水到渠成的結果而已。
3.注重當下感受，不要急著放眼未來：
對於孩子的好表現、壞表現，即時的回饋都有助於孩子對於自我價值的增強或修正。如果等到達到某個程度或成果，常常都會過了肯定價值的最佳時機。相信自我價值是一種主觀感受，而當下，感受最強烈，千萬要把握。
你說這樣會不會讓孩子驕傲？我認為不會，因為我們不是肯定那不可改變的抽象事物，例如聰明、100分。而是去在每一個小地方，給予具體行為的價值肯定，例如五個單字、一題數學、25分鐘讀書。這些可量化的努力事件，一件件地達成且被看見，就很能增加持續動力，自然就會有好表現，也更願意相信自己的價值，因而形成一個正向的循環系統。
殭屍100，感覺起來是很有議題探討的價值，是只看第一集就會入坑的好動畫，推薦給你。
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