- 申請動機要怎麼寫？
- 撰寫申請動機要注意那些項目？
- 影響申請動機的關鍵因素是什麼？
申請動機三大類型
終於來到學習歷程檔案的最後一步：申請動機！為什麼我要把申請動機放到最後一個？其實是因為相對於其他的學習歷程檔案，申請動機這塊同學是相對比較會寫的。大多數同學會申請一個校系，通常會有一個原因跟理由，只要好好的把這個理由寫出來，大致不會有什麼問題。
在我的經驗以及論文研究中，申請動機這塊通常是教授相對重視的檔案，不只是教授很看重申請動機，我認為更可能的原因，是因為申請動機通常會寫得比較真實，也比較有區隔性，所以申請動機是是ＯＰＱ三項中最重要一份學生自述檔案。
經過我10年的觀察，我發現同學的的申請動機有時候其實蠻像的，例如工程類的，可能就是常常小時候拆東西；醫療類的就是小時候誰死了誰生病了之類，但這些我覺得也還好，畢竟有時候是真的就是這些原因。我看過最多的申請動機，就是家人是做相關行業的。以上述這些動機都沒問題，最有問題的就是這些動機「不合理」，什麼意思？我將同學的申請動機分為三個類型：
- 家庭影響型：例如我爸爸是醫生，所以我想當醫生。我認識的醫生，大多數不希望小孩當醫生，因為太辛苦了，所以這個理由不太合理。
- 耳濡目染型：爸爸是律師、建築師，從小耳濡目染就對律師、建築師有興趣，你聽起來不覺得有點卡卡的嗎？
- 一見鐘情型：小時候接觸到國外的親戚，就確立了讀外交的志向。我們有多少人到40歲都無法確定志向，你一次機緣就確立，真的很讓人尊敬！
如何有效提升申請動機的合理性？
這三種動機類型都可以寫，但他們最大的問題就是「不合理」，我們只要讓這動機合理化就好了。要讓動機合理化，可以從「深度、強度、廣度」三方面著手。例如你爸爸是醫生，那是你爸爸，跟你無關，爸爸是醫生頂多就是讓你比較認識這個職業。當你比較認識這個職業後，你後續做了什麼去深入了解這個職業，例如你去醫院當志工、參加服務性社團，甚至在家陪臥病在床的阿公出去散步，從中體認到這個職業的辛苦，都可以寫進去申請動機之中，提升職業探索的深度。
耳濡目染型的除了被動接收家人的影響，你有沒有主動嘗試相關的活動，例如參加辯論社、製作模型。像我之前有一個學生，媽媽是英文老師，孩子想念外文系，他就提到除了媽媽從小英語教育影響，也說到他嘗試寫了一本50頁的英文小說，這種由被動化為主動的參與，也可以提升動機的強度。
一見鐘情型的讓人比較難以理解的是，為何這麼一次就決定了你人生的志向，除非他的深度與強度非常的高，不然很難透過文字相信。而一般同學通常不會寫出這種高強度的經歷，也可能真的就是沒有，很多時候就是瞎掰的，硬湊一個過往經驗而已。當你找不到深度與強度時，可以考慮用廣度來增強你的動機合理性，例如偶然遇見國外親戚讓你對德國文化感興趣，之後你為了瞭解德國文化，你開始學習德文、看德國電影、讀流浪者之歌等德國文學作品，在經過相關領域的多方探索，也做出實際的成果作品，都是富有廣度的申請動機。
這三個維度的提升總結成一個心法，就是「持續」。在點燃一次對校系的認識後，「持續」做什麼就是申請動機的合理性，同學只要把握這個心法，真實地寫下你持續的過程，搭配具體數據與實際成果，就會是非常合理且強烈的動機。
如何將申請動機與校系了解結合？
申請動機的另一個體現就是對於校系的了解，就像跟女孩子告白一樣，第一次見面就跟對方說喜歡她、要娶她，這也太過突兀。大學教授其實很怕你讀錯科系，如果選進來的學生對校系內容不了解，那就很可能會翹課、會二一。學習動力低落的學生，大學教授會非常痛苦，因此你需要展現對於校系的充分了解。那申請動機如何與校系了解結合呢？
我建議可以聚焦在一個想申請的理由上，例如系上有哪些得獎經歷、教授的專長，或者是你過去參加過系上的營隊活動，留下深刻經驗等等，只要著重在特定的點上，告訴教授為何你會選擇這個校系，接著再繼續告訴教授，你為何適合就讀這個科系等等。我比較不建議用特質來表現，因為特質呈現會很空泛，例如你告訴教授你很細心、很積極，這些都很難驗證，我比較建議是透過事件來呈現你的能力。
最後我想告訴你們一個很血淋淋的事實，上面就算你花很多力氣寫得很好的動機，但如果你要去面試兩間以上的校系，那這個動機的真實性就很可能會被打折扣，為什麼？，因為你過兩間以上就代表你有選擇權，不忠誠的可能性就比較大了。你第二階段通過哪幾間教授都知道，私立學校會覺得你想去國立、國立大學會覺得你想去頂大，但換個角度來看，如果你當時只過了一間，你的動機就是極度強烈，只要面試不要太出包，那上榜的機率應該就非常高了。任何事情都有一體兩面，我們只要盡全力表現「真實的自我」，剩下的就不用擔心太多了。