高三生們，你現在是不是開始積極的在準備NOPQ這些檔案呢？你是不是不知道如何下筆，不知道怎麼寫才是最正確的寫法？別擔心，今天你有救了。這支影片是我擷取出我的付費課程內容的其中一支影片，讓你對NOPQ這兩個檔案有正確的認識，並且會教你如何找到屬於你的個人標籤。NOPQ寫作的觀點
個人標籤在NOPQ的重要性
最近有非常多的單位在教高三的學生怎麼寫NOPQ。基本上這些講座我也都有聽，我得說，每個人都講得很好，每一位專家都有他們很正確的觀點。只要你認真聽，好好運用，一定可以寫出非常完整的NOPQ，也可以透過NOPQ去了解你的優勢，看看是否適合就讀他們的科系。
但我得說，我所關注的點跟這些專家不一樣。我從來不會在乎你的NOPQ是不是寫得正確，因為每個人的經歷都是獨特的，所呈現出來的內容也不會有所謂的標準答案。那我關注什麼呢？在我指導的NOPQ中，我只在乎一件事：就是你的檔案是否會被記住？
教授們在審查同學資料的時間非常有限，數量非常龐大。你認為在這麼短的時間內，教授可能透過學習歷程檔案了解你嗎？我覺得不可能。要透過幾張紙本的內容來判斷你是否適合就讀他們的科系，那根本是天方夜譚。你製作NOPQ的目的只有一個，那就是讓教授「記住」。
今年我有一個學生去參加特殊選才，本來他想呈現他的機器人專長，但後來我們討論機器人這個項目，太多人擁有，並不足讓教授記住他。後來我們把檔案的重點聚焦在「底盤」的製作，整份學習歷程檔案都在講他怎麼樣去製作機器人的底盤。這就是他的個人標籤，也是讓教授可以在短時間內快速記住你的唯一方法。
也許你會問，那教授怎麼了解我是否適合呢？別忘了，你還有面試這關。當你的個人標籤被教授記住，他在面試時很快的把你認出來，「你就是那個底盤小子」。這時候就會透過問題開始去了解你。
尋找個人標籤的三個方向
要怎麼尋找你的個人標籤呢？我提供你三個方向去思考：
- 你投入最多心力的事情
- 你獲得最多成就感的事情
- 腦海中第一個想到的事情
從自我出發還不夠，接下來，你需要去思考這張個人標籤是不是你要申請的校系需要的人才圖像。例如你說你擅長與人交際，活潑外向、熱情大方，但你要申請資工系，這種個人標籤恐怕就沒這麼必要。請記得一個觀念，你參加的活動並沒有任何的價值。我再說一次，你參加的活動並沒有任何的價值。聽完這句你可能會很多黑人問號，我這麼用心參加這些活動怎麼會沒價值呢？你先不要急，聽聽看我的見解。是因為你在寫檔案時，都是把活動當作主角。你的價值透過個人標籤讓教授記住，這張個人標籤透過你參加的活動來證明這張標籤的真實性。所以活動是用來證明你這個人價值的素材。接下來，你就透過其他活動當作素材，不斷證明「理解他人想法」這張個人標籤就好。在內容呈現上，你可以花時間慢慢構思，或者可以使用這套高三限定的NOPQ學習歷程寫作課來幫你有效率的完成。
總結
最後做個總結，我們要讓教授記住我們的方法就是要找到自己的個人標籤。尋找個人標籤的方法可以從投入最多心力的事、最有成就感的事、第一個在腦海中浮現的是開始。要確認這張個人標籤與校系人才圖像吻合，並且透過各項活動來證明這張個人標籤的真實性。