嗨！今天想跟你聊聊物理學系的特殊選才以及備審資料的製作建議，那我們就開始吧！
這是一個用生活實例提供專業輔導知識的頻道，希望能夠提供你在生活難題上的建議。我是47，每週8分鐘，雲端輔導室，陪你聊聊心裡事。
物理學系的簡單介紹
雖然我不是專科老師，但根據網路上的資訊，簡單介紹一下物理學系的基本概念。物理學系主要研究物理學的基礎理論和實驗技術。一般來說，物理學系會涉及以下幾個方面：
基礎物理
這是物理學系的基礎，包括四大力學、運動學、波動與光、電磁學及近代物理等，主要研究物體的運動、力、能量、電場、磁場等基本概念和定律。
實驗物理
主要研究利用實驗方法來探索和驗證基礎物理的知識和原理。
基礎數學
這是物理學系的工具，包括微積分、三角函數等，主要研究用數學方法來描述和解釋物理現象和問題。
專業物理
這是物理學系的發展領域，如半導體物理、奈米物理、超快雷射光譜、高能物理，以及非線性動力學等，主要研究利用專業技術和應用來創造和改變新的物理現象和應用。
此外，與物理相關的科系還有應用物理學系、光電科學與工程學系、材料科學與工程學系、大氣科學系和地球物理學系等多種科系。通常，物理科系的特殊選才名額非常少，每個科系大多提供一到兩名，因此競爭非常激烈。
物理相關科系需要的特質與能力
物理是一門高度專業的科目，也是一種原理原則的探究。要就讀這類科系，需要具備以下特質與能力：
- 好奇心
- 堅持不懈
- 創新思維
- 嚴謹的邏輯思考
- 跨學科的知識
讓我們來看看三個物理界經典代表人物的例子：
牛頓：嚴謹的邏輯思考
傳說中，牛頓某天坐在樹下，看到一個蘋果掉落，這引發了他對萬有引力的好奇。不過，真正的工作包括嚴謹的數學推導和邏輯思考。他利用微積分理論，推導出萬有引力定律，這是一項深度的數學工作，需具備嚴格的邏輯和數學技能。
愛因斯坦：創新思維
1905年，愛因斯坦提出相對論。當時，光的速度被認為是恆定的，但這與經典物理學的觀點相衝突。愛因斯坦創新地提議，不是光速在不同參考系中會改變，而是時間和空間的結構會改變。這是一個極其革命性的想法，顛覆了當時的物理觀念。
瑪麗·居里：跨學科知識
瑪麗·居里是第一位獲得諾貝爾獎的女性，也是唯一一位在兩個不同的科學領域（物理學和化學）都獲得諾貝爾獎的人。她的工作主要集中在放射性物質上，發現了鈽和鐳兩種新元素，這項工作涉及物理學和化學的跨學科知識。
如何在備審資料中展現特質與能力
當然，就讀物理相關科系不僅需要上述特質，數學能力、實驗技巧、抽象思考、問題解決、持續學習、溝通能力、團隊合作等都不可或缺。要在備審資料中呈現這些特質與能力，你可以透過實際參加過的活動、具體可見的成果作品以及相關比賽的經驗，有效地展現你的特質與能力。
我的輔導經驗分享
去年我協助一位擁有國際物理相關競賽經驗的學生參與特殊選才。本來以為國手證明可以讓他輕鬆錄取到他想要的科系，但事實是，他的特殊選才之路相當坎坷，因為他的對手都是在不同物理領域中有著相當成就的人。每次放榜，他總是備取。最後，我花了很多時間陪他優化資料、練習面試，終於在最後一所放榜學校中順利錄取。
這次經驗讓我了解到，物理相關科系的競爭程度非常激烈，尤其在特殊選才中。物理系屬於基礎學科，延伸出來的物理應用科系都是屬於相同範疇，因此競爭者基本上擁有一定程度以上的物理研究能力，這就是所謂的基本門檻。用實際作品來佐證你的研究實力，對於相關產業的了解以及未來的計畫都需要有相當明確的方向。
物理老師的角色
高中的物理老師除了可以給予專業上的指導，協助學生釐清不同物理相關科系的差異及學校的特性，也可以分享自己過往在物理系的研究歷程，讓學生窺探未來的學習生活。在備審資料中，物理老師也可以提供一些常見的物理報告文件形式或是特殊的表達方式，幫助學生有效的自我表達。
除了提升專業知能，如果有不錯的書籍，物理老師也可以鼓勵學生閱讀，以提升不同面向卻適合物理人才的人文涵養。
結語
我不是物理老師，我只是根據過往經驗提供一些分享。如果你是物理老師，歡迎在留言區幫我詳細補充！
雲端輔導室，陪伴你生活大小事。我們下週見！