你喜歡做實驗、做研究嘛？今天的影片我會來介紹「生命科學」特殊選才簡章內容、以及什麼樣的人適合走生命科學的特殊選才管道。最後我還會提供一些有關於生命科學學群的備審資料建議，對你在製作備審非常有幫助唷！那我們就開始吧！
新冠疫苗幕後：一位多次被大學解僱、降級的女科學家
在開始解讀簡章以前，我想先跟你們說一個科學家卡里科的故事，這是最近我在蔡淇華老師的新書，思辨世代我啟動的書中看到的其中一篇關於一位女科學家的故事。
卡里科，是一位出生於匈牙利的卓越科學家，他曾在生物科學領域的旅程曾坐了四十年的冷板凳，多次被大學辭退和降級，但她的研究成果，最後卻成為輝瑞、BNT、莫德納疫苗的關鍵技術，成功讓全世界免於Covid-19的肆虐。
卡里科的研究主要集中在信使核糖核酸（mRNA）上。她三十歲時，由於研究未有突破，被南匈牙利的賽格德生物研究中心解聘。但她對mRNA的執著，促使她與丈夫賣掉家裡最值錢的車子，橫渡大西洋，來到了美國。
在美國，卡里科經歷了更多的挫折。她的mRNA研究長期被學界視為「一潭死水」，計畫始終無法獲得補助。一名科學家如果沒有經費補助，那幾乎什麼事都不能做。別說科學家，可能連家都沒有了。後來她遭到賓大醫學院降級，身體健康也出現問題，丈夫因簽證問題卡在匈牙利。
但卡里科仍然堅持下去，因為她對mRNA的信心始終未曾動搖。終於在二○○五年，她與學者威思曼共同發現調整mRNA其中之一個模塊的方法，讓mRNA能在人體內起作用而不引起免疫反應。這一發現成為了mRNA商業化的關鍵。
卡里科的努力最終得到了回報。卡里科曾說：「如果當時我留在匈牙利，就只會變成一個不斷抱怨的平庸科學家。」但因為她相信自己的研究可以為人類帶來貢獻，最後她的研究成果成為了輝瑞與BNT、Moderna新冠疫苗背後的關鍵技術，有效性超過九成。這些疫苗不僅拯救了無數生命，也讓她四十年的心血終於值得。今天，卡里科作為BNT資深總裁，繼續推進mRNA在癌症、中風等領域的研究。
為什麼一開始我要介紹卡里科這位科學家？因為我認為卡里科的特質與你是否可以在特殊選才中，錄取生命科學系有非常重大的關鍵。
特殊選才生命科學系簡章
這一次我一共找了台大、台師大、中興、成大、清大、海洋、陽明交大、東海、中山醫等生命科學相關科系的簡章，我歸納了三個面向跟你說明。
一、招生對象
多間校系中提到了高中生物學科的成績排名要求，需要達到一定程度，例如排名前5%、前10%或前20%等。部分條件鼓勵學生積極學習大學生物課程，並取得相關認證或成績。
- 競賽成就與特殊表現
多數校系強調了在國際或全國生物科學相關競賽中獲得至少佳作以上的成績。如果沒有競賽成績，也允許具有生物相關的特殊才能或獨特潛力的學生申請。
- 特殊身分與背景
如果你擁有特殊身份，例如境外臺生、新住民及其子女、實驗教育學生、經濟弱勢學生等特殊身分或背景的學生，都需要提出相關證明。另外，也特別鼓勵高中參與科學班或數理資優班學生報名。
- 其他條件
如果你現在已經有一些科學研究成果，例如參與大學科學人才培育計畫或具體研究成果有發表等，也歡迎報名。
總體而言，這些招生資格的共同點在於尋找對生物學科有深厚興趣和出色表現的學生，無論是在學業成績、競賽獲獎、特殊才能或其他方面的優異表現。透過這些多樣化的招生途徑，學校可以吸引不同背景和才能的學生，促進多元化的學術環境。
生命科學系五大介紹
在這次簡章中，都有對於生命科學系有一個基礎的介紹，我大致歸納成以下五點。
- 系所特色和目標
多元領域：涵蓋分子細胞學、微生物學、神經生物學、植物科學、系統生物學、遺傳學、演化生物學和生態學等。
培育目標：培育頂尖的生物科學研究和生技產業人才。
- 教學內容和能力要求
必修課程：生物樣本影像判讀、實驗儀器操作等，強調彩色影像判讀能力、操作和個人維護安全能力等。
核心課程：包括操作儀器、配置藥劑、使用顯微鏡、色彩判定、田野調查、團隊溝通等。
- 學系特色和教學方向
跨領域教育：涵蓋生態、演化、生理、生物分子等領域。
彈性課程：適合有志於生態保育、研究教學、生物技術產業等人才。
實驗操作能力：強調視覺、顏色判定和個人安全維護能力。
- 培育目標和學生特質
跨領域教育：培養具有獨立思考、國際視野的領袖人才。
實驗和田野調查專長：強調田野調查和資料分析技能。
- 專業能力和職業方向
生物醫學專長能力：包括組織和表達能力、實作技術、獨立研究等。
產業人才培養：培育生物科技相關產業的研發、管理人員、檢測分析師、專利工程師等。
整體而言，生命科學系強調基礎生物科學的研究與教學，著重多元化和專業化的教育訓練。通過全方位的課程和實作訓練，培育具有專業知識、研究能力和國際視野的人才。確保學生專注於本系的專業培訓和學科發展。這個系所適合對生物科學有深厚興趣和潛力的學生，並為其提供在學術研究和生技產業領域中脫穎而出的全面培訓。
生命科學系特殊選才的備審資料準備建議
基本上，每個校系的特殊選才備審資料，不外乎就是要你提供一些跟科系相關證明、成績、佐證資料等等。再來就是大家最燒腦的自傳、申請動機與讀書計畫。除了依據科系規範的格式這種基本動作我就不再贅述，我想從卡里科的故事與這幾份簡章內容中，給你三個在生命科學學群中，備審資料的呈現建議。分別是生命科學領域的專業成就、超越他人的特質屬性、只有你能做的天命
一、生命科學領域的專業成就
生命科學學群未來需要投入大量的心力從事相關研究，這是需要高度專業的操作能力與實驗辨識能力。因此同學需要在你的備審資料中，展現你在生命科學領域中的特殊成就表現。除了證書以外，你在每場實驗研究中，投入的心力、觀察到的變化、整理出來的結論、影響他人的成果，都需要具體描述，不僅要讓教授透過你的備審資料感覺到你的熱情，更需要認同你的專業程度，以便將來可以承擔生命科學這種高度專業的學習內容。
二、超越他人的特質屬性
每一個要特殊選才生命科學學群的學生，一定都是對該領域有高度的熱情，高中時期也是大量接觸相關的研究，必定也訓練出適合就讀生命科學學群需要的特質。因此，只是單純強調自己適合就讀是不夠的。在大家特質屬性都差不多的情況下，你是否有超越他人的異常表現，才是脫穎而出的關鍵。我們看到卡里科在mRNA 的研究上堅持了四十年，就算被降級也依然相信自己的研究，並且透過創新思維，讓她發現調整 mRNA 的其中一個模塊，可以讓它不觸發人體免疫反應，日後成為新冠疫苗的關鍵技術。我們可以看到卡里科展現超乎常人的堅持與抗壓能力，還有近乎執著的專注研究態度，並且擁有創新思維和解決能力。或許你也擁有跟卡里科一樣的特質，但你是否可以具體描述，讓教授透過文字看見。這裡就相當吃重你的寫作編排能力，而我的「學習歷程金牌寫作課」就可以幫助你透過故事，有效展現你超越他人的特質屬性。
三、只有你能做的天命
在蔡淇華主任的新書，思辨世代我啟動中有提到，「用思辨找到天命」。一個成功的生命科學研究，是可以造福整個人類的，例如卡里科的疫苗，讓人類免受新冠肺炎危機。另外還有許多疾病在過去都是無法醫治，但現在透過基因的研究，不斷為人類生命找到出口。甚至你的研究，對於地球的永續發展，都可能是不可或缺的存在。因此我強烈建議你在備審資料中，找到只有你能做的天命，讓教授可以看見你未來的研究潛力。如果你有興趣，可以看看右上角這支影片，這是去年我的金牌學員錄取特殊選才的心得。雖然他沒有過人的成就表現，但他有效展現自己的天命，讓教授只是看著他的備審資料，就對他充滿期待。只要你也找到你的天命，相信下一個錄取就是你囉！
最後做個總結，生命科學系特殊選才主要招收對生物學科有深厚興趣和出色表現的學生，未來將提供專業學術研究與生技領域的全面培訓。備審資料呈現上，建議展現生命科學領域的專業成就、超越他人的特質屬性，以及只有你能做天命。
雲端輔導室，陪伴你生活大小事