要選擇大學要念什麼科系？你能夠得到最標準的答案就是：「興趣」。但是我認為把興趣拿來當作大學科系選擇的依據，容易造成學生錯誤誘導的方向。
2003年加拿大魁北克大學的研究，絕大多數的學生對體育、藝術、音樂有高度的興趣，超過任何正在學習的科目，但是這個世界上只有3%可以做跟這三個領域相關的工作。這份研究讓我不禁想起過去的傳統信念：「興趣是可以當飯吃嗎？」或許你會反駁，當然可以，因為現在是一個多元發展的社會。對一個領域有興趣，才可以堅持下去，不斷地堅持，才會成為領域的佼佼者。看看那些在體育、藝術、音樂的勝利者，坐擁豪宅與高收入，那就是因為興趣才不斷堅持所獲得的成果。但我們需要想想，我們是那3%的人嗎？你有可能成為下一個Curry，下一個周杰倫嗎？
興趣常常是一種假象，是小時候你不需要太努力就可以獲得的成就感。你還記得小時候被誇獎聰明時，是不是因為某一件事情，你做得比同年齡層的人還好，而且你甚至不需要太努力。因為成就感，常常會誤以為那就是我們的興趣；試想，如果沒有這份成就感，你還會對這件事有興趣嗎？我舉個例子，小時候我們第一次解開數學題目時，可能會覺得很好玩，很有趣，再加上父母、師長的讚美，會讓我們更有動力去學習數學；但隨著數學的難度越來越高，雖然你可能一樣的努力，但不會的題目比會的還要多、數學成績下降、父母的讚美也減少了，取而代之的可能是更多的責備與忽略，這時候你還會對數學有興趣嗎？
如果在經過一連串的失敗、低成就，你還是可以維持相同的學習熱忱，我想這就不只是興趣了，而是一種使命了。只要稍微有點社會歷練的，就可以體會到，我們都不一定一開始就跟著興趣發展，常常就是做久了，就越來越有心得、甚至開始做了才知道自己可能很有興趣，並且越來越專業。拿我自己為例子，2021年9月我開始在Youtube上分享升學資訊，一開始也不是因為興趣或熱情，就只是跟著學生一起寫功課而已；但是在這一年的時間內，我的訂閱人數超過一萬人、接受親子天下、漢聲廣播的專訪、還出版書籍、並且應邀到各學校演講。因為這些成就感，讓我覺得自己應該放棄當老師，而改行當Youtuber嗎？我後來冷靜想想，其實我並沒有很喜歡拍影片去娛樂一群我不認識的觀眾，我比較喜歡當老師，去解決學生的問題。但隨著Youtube的經營越來越好，我發現我還是在解決學生的問題，只是平台換了，以前是教室，現在是網路，因著網路，讓我可以去影響更多的人。現在對我來說，就算不在教室老師也沒關係，我可以用不同的方式去成為別人的老師。
如何找到自己的目標與使命？
當我們專注在是否因為對這個領域有興趣，才投身進去學習，那是非常冒險的一件事，只要你沒有足夠的成就感，隨時都可能會放棄這個你原本以為很有興趣的領域。但如果它是一個目標、是一個使命，你才有可能會堅持下去。為了這個目標使命，你會不斷的成長精進，遇到挫折也不會被打敗。
但許多人在找在找尋目標的方式都是錯誤且狹隘的，可能你的目標是念醫學系、電機系；或者是台大這種名校，出來就是當醫師、當工程師。但你有想過為何你要當醫師、工程師嗎？如果這份職業沒這麼賺錢，還會是你的首選嗎？我看過太多想要念醫學系的，都在自己的學習歷程檔案中寫說，以後想要當無國界醫生。，但十年過去了，又有多少人真的去實踐呢？
如何找到自己的目標與使命，我認為你要從「我可以為世界帶來什麼？」的角度來看。例如，我希望可以減少病人的痛苦、我希望可以人們的生活更便利、我希望為每個人創造屬於自己的回憶等等，那我們就有可能成為一位帶有目標使命感的醫生、工程師或攝影師。當我們用「付出」成為我們目標與使命，就會吸引一群有相同目標的人，那你就會更容易成功、甚至為你帶來財富。這個社會的賺錢邏輯就是「為他人付出」，對方生病了，你付出你的時間與專業治好他的病；有人想要買房子，房仲業者去幫你找到適合的房子；學生成績不好，你花時間幫他做補救教學。當他人因為你的付出而改善現況，透過金錢來給予回饋，是最直接也是最可以被接受的方式。當你的為他人付出的品質越好、規模越大、你所得到的報酬也會隨之增加。換個角度來看，如果你只想接受他人的付出，是不是就要換你付錢給人家了呢？例如，最新的手機。
47對興趣量表的看法與應用
每一年我都要對學生進行興趣量表的解釋，每次看到學生剛拿到報表時，就好像去給人家算命一樣，用一份量表去限制未來的發展空間。何倫碼六型已經有太多人在網路上解釋了，我就直接說我怎麼應用這份量表。我會鼓勵同學去把比較低分的興趣類型成為未來重點發展項目。因為未來是跨領域的世界，你喜歡某一類的領域，不一定可以讓你長久持續下去。但如果你是這個領域中，既具研究思考、又兼具藝術氣息、與人溝通也順暢，我認為你絕對會是職場中不可或缺的人才。好比線上遊戲一樣，你需要去把你的六型技能分數努力地點滿，才更有機會成為贏家！