工程師是一個相當不錯的工作頭銜，但你知道工程師的種類很多嗎？不同的工程學群學習內容與職涯發展，方向也不盡相同。今天就要來分析工程學群的評量尺規，看看哪類學生比較是適合就讀。
工程學群簡介
工程學群是將基礎科學的知識與工程技術結合，依生產實務區分為各專門領域，以培育高層技術人才。包括所有與「工程」相關的學系。
選才育才輔助系統-工程學群 – ColleGo!
看起來很簡單對吧！但工程學群的分類其實比你想像的更複雜，有電機工程、光電工程、電子工程、通訊工程、工程科學、機械工程、航空工程、土木工程、水利工程、化學工程、材料工程、生醫工程、環境工程、建築工程、工業管理、運輸物流、科技教育、資訊工程、工程不分系、電資不分系，這些都屬於工程學群。隨著專門領域的不同，所學的知識技術也不同，從興趣量表上來看，對於研究型與實用型人才特別適合。同學如果想要就讀工程學群，一定要充分的了解大學所學內容，不然很容易會產生誤會。像是化工系，全名化學工程學系，看起來跟化學有關，但實際上大學的課程內容，重視物理與數學的比例比化學還多。常常很多同學在不了解的情況下去讀，都非常的後悔與不適應。工程學群是自然組科系，對於自然科的要求門檻是有一定水準的，如果物理、數學不好，進去大學課程要學五大力學，就很容易學到手腳沒力；數學要學微積分，期末就很可能出現危機的學分。除了數學物理，還有那些能力是工程學群需要的，我們就馬上來看看吧！
工程學群評量尺規分析
這次我們一共找了清大、中正、成大、中山、元智、嘉大、中原、中央、宜蘭、暨南等大學。其中包含了電機、機械、化工、通訊、材料、光電、電子物理、土木以及工學院學士班等18個科系。
- 修課紀錄：終於不是總成績比重最高了，這次參採比重最高的是數學，是所挑選的樣本校系中，百分百要重點觀察的科目；其次才是總成績。另外從統計圖表中可發現，雖然物理參採的校系只有六間，但我們要看到有12個校系是要看自然科，這12間看自然的校系就不特別羅列物理。我的判斷是自然也包含物理，但同時也可以看到化學等其他自然科能力，所以參採自然與物理的校系相加，也是達到16間校系，與參採總成績的校系數一樣，因此數學與物理絕對是工程學群最重要的科目。其實稍微有點概念都知道，數學與物理關聯性非常的高，未來如果想成為工程師的同學，這兩科你一定要花很多心力去學習。另外還有一科可能比數學物理更重要，那就是英文。我想應該很多人都知道英文對工程學群來說很重要，但到底有多重要？我直接說，英文幾乎是決定你是否會錄取工程學群關鍵科目！原因很簡單，因為要讀工程的同學，數學與自然好是基本門檻，唯一能夠區別這群自然數學好的同學只剩英文科。因為國文社會對他們來說不重要，有機會你可以去看看工程學群的篩選規則，很多都是把英文放最後一關，放最後一關的分數通常最高。這裡做個小結論，想讀工程學群的同學，數學、自然成績好是最基本的，要勝出的關鍵是英文。其他像是科技領域的課程也會是參考的成績項目，同學要認真上課唷。
- 課程學習成果：首先著重在作品與工程學群的關聯性，畢竟工程學群的學習內容相當重視實際操作，高中時期如果有這樣的經歷，也會被視為較容易適應大學的學習方式。能力呈現上對於數理能力的展現是較多科系期待的項目，其次是問題解決與反思能力。對於工程學群來說，問題解決是很重要的能力，但是不容易在成績上反映。學生可以透過實作作品以及與他人合作的經驗，具體且詳細的描述問題解決的過程，是非常建議的的呈現方式。舉例來說，我想做一個發射台，但每次發射出去的角度都不一樣。為了解決這個問題，我從發射的角度、發射台的位置，發射器的材質等做了四到五種的比較，我發現影響最大的是發射器的材質問題。不同材質的摩擦係數會直接影響發射命中的狀況，後來我選用了既便宜又容易取得的橡膠水管….。以上這段我想就可以讓閱讀者進入到你檔案的情境之中，而且這裡出現了很多個個人專屬的關鍵字，例如發射台、摩擦係數、橡膠水管。當其他人都在講自己學習到問題解決能力時，你的專屬關鍵字絕對可以幫助你，在眾多檔案中讓教授記住你。
- 多元表現：可以呈現的面向很多，也聽過很多專家教授告訴你要好好寫反思，但我認為無論是哪個面向，具體說明都一定是最重要的。我剛剛在課程學習成果上已經示範給大家看，請同學不管在社團、幹部、服務學習等活動，都一定要具體說明。不要再寫一些我學到團隊合作、問題解決那種沒人想看的心得反思了。比較值得一提的是工程學群在多元表現中，會期待看到學生的持續投入與跨領域表現。持續投入是指學生針對一個活動，長時間投入的經驗。例如做志工服務，參加一次營隊跟參加兩年的營隊規劃，那深度與廣度就截然不同，而且持續投入還可以驗證學生對該活動的真實性。你想想，如果一個學生，只是這個寒假去參加這個志工服務，跟他連續去兩年的寒暑假，到最後已經成為這個志工服務的籌劃組，我想這樣的持續投入就可以證明學生的用心與投入程度。跨領域是工程學群很重要的發展方向，一個專業領域如果可以跟工程做結合，那就很可以發揮精準以及大量生產效益。透過機器的精準運作，可以提高品質的良率以及生產數量，還可以大幅下降人力成本。現在已經有非常多的科系就是以跨領域整合的形式出現，例如生醫工程就是很直接的例子。我有一個朋友是機械系畢業的，但是他現在跟很多牙醫合作，一起開發更精準的牙齒Ｘ光的儀器。為了開發這個儀器，機械系畢業的他也需要跨領域去學習牙醫相關的生物知識，才能研發出適合的儀器，未來如果要找到個人專屬的出路，除了工程的專業能力，有興趣的跨領域知識也需要加以鑽研。如果高中就展現出跨領域的素養，相信一定很容易獲得青睞。在多元能力的呈現上，英文與數理依然是最直接被重視的能力項目。
- 學生自述：不管是學習歷程自述、就讀動機、學習計畫，一定還是要具體說明，強烈建議你不要去參考學長姐的內容。大部分的學長姐資料都不OK，你不如好好呈現自己真實的資料，具體怎麼寫你可以去參考我的教學影片。過去你的學習歷程經驗，需要與工程學群有關聯的能力項目，包括個人特質、問題解決、團隊合作以及反思能力，另外還需要寫出對於工程學群的了解，這樣不僅體現學生適合就讀的特質，未來適應工程學群的學習內容機率也較高。未來的學習計畫上，需要具體呈現過去已經做好的學習準備、大學課程的了解以及生涯發展方向，這與其他學群也是相當雷同的。
總結
工程學群需要的能力項目如下：
- 學科能力上重視數學、物理與英文。
- 以實作能力來展現問題解決、團隊合作能力。
- 跨領域的素養以及具體說明是工程學群學習歷程檔案中，重要呈現的指標之一。