今天要來跟大家介紹陽明交通大學的特殊選才：「百川學程招生說明會」這跟中山大學的海納百川計畫不一樣唷！這次的說明會總共分為四個層面進行說明：
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百川源起
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課程規劃
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報名作業
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百川生活
百川源起
未來的世界與要面臨的挑戰已經難與預估，百川學程期待培養出可以應對各種問題的人才，要培養人才，就要先從高等教育開始改變，因此陽明交通大學希望容納不同面向的人才，將每位學生的專業領域去結合其他的東西，透過大量的專題實作，培養解決問題的能力，藉此因應未來多變的世界。這樣的訓練強度是以預備研究所的學習為前提，如果只是想要讀一般的大學，並不適合來百川學程。
課程規劃
- 陽明交通大學的百川學程總共有五大領域、38核心。分別人文社會與法律、數學與自然科學、管理、工程與資訊科學、藝術與音樂設計這五大領域。人文社會與法律有外文、人文社會、法律、學習科學、人機智能與哲學，畢業後會取得文學士 與法學士的文憑。
- 數學與自然科學有電子物理、物理、科學、應數、應化、三一學程、生物科技、生物資訊、分子醫學，畢業後會取得理學士資格。
- 管理要學管理科學、工業工程、運輸物流、財金、創業與創新管理、科技管理、AI管理，畢業後會取得管理學士資格。
- 工程與資訊科學有電機、電子、光電、資工、機械、材料、奈米科技、土木、醫療器材、生醫光電資、AI系統工程等，畢業後會取得工學士。
- 藝術與音樂設計要學習藝術與創新科技、傳播科技、藝術與音樂、說故事與多媒體，畢業後會取得藝術學士與音樂學士。
如果錄取百川學程，陽明交通大學可以提供學前先修，就是高三下可以到陽明交通大學進行先修課程，不會浪費時間。，另外有提供導師指導，有38個以上的跨域課程，可安排專業系所教師協助指導專題。，適性學習上會與教育所還有大數據中心合作，幫助同學建立學習檔案，並提供學習建議，國內交流會以全時選讀生身份前往，目前已經有前往政大、北藝大修課，但這個需要提前申請，國際交流的合作學校有日本、新加坡、香港、韓國、德國、瑞典、法國、奧地利等。
四年不分系修業規定：校定必修26學分，包括通識、語言溝通、體育、服務學習、導師時間等，百川共同8學分，這部分有百川學堂、人文與科學的經典閱讀，會邀請不同領域專家分享幫助同學增廣見聞。
核心課程有28-32學分，這要參照個跨域學程的科目表，補充課程0-34學分，依據同學選擇的核心課程而定，為各核心所屬領域的基礎課程，選修課程18-56學分，得選修全校任何課程與跨校選修，提供最大自由度的的課程規劃。
第二專長則可以透過跨域學程，學分學程、輔系、雙主修進行，基本上一個學生是不能選兩個核心課程，不然修業年限就會延長，同學要自行評估。
專題10學分以上，分為專題探索與畢業專題，主要目的為培養學生的研究能力、專題探索。大一大二每學期一學分的專業探索，鼓勵同學進行不同領域的探索，以基本研究學術能力訓練為主，畢業專題有六學分。希望可以讓學生完成像個人名片代表作作品，專題探索類型有文獻探討、創作、學術研究、實驗研究，文獻探討上閱讀是研究的基礎。創作是實作為主，主題不受侷限，學術研究以訓練數據分析為主，實驗研究則是針對特定主題的實作。陽明交通大學會提供百川學程畫室空間，音樂空間、琴房空間，跨域交流是百川學生之間最大的收穫。
特殊選才報名作業
只要你是中華民國國民，並且具備高中職、五專畢業、實驗教育學生、自學計畫、空中大學或同等學力都可以報名申請陽明交通大學的百川學程。報名時間是1017-1014一週時間，需要完成報名並且繳交相關備審資料，初試需要在報名網站上填寫報名表，考生學習資料表、學歷證明、學習成效證明，就是成績單、手寫自傳1000字，這個似乎是陽明交通百川計畫的傳統，字太醜的要練一下囉！最後還要提供學習計畫，就是俗稱的讀書計畫，藉此展現你在大學求學時的主動規劃性，而補充資料就是可以提供你各項優異表現，這部分就不特別限制頁數，最後就是推薦函兩封。
1125公告複試名單、1203才開始進行複試，複試的內容有口試、筆試，筆試是屬於開放式題目，這個聽起來應該比較像是了解你個人特質，或是申論題之類的題目，藝術與音樂核心的則是要加考術科，最後成績計算是初試*2.3+筆試*1+口試*3.3加總起來，如果是同分就依據口試、初試、筆試的順序錄取。
百川生活
對於陽明交通的百川學生潛能有八大樣態、跨域學習、批判思考、創新永續、領導統御、自主學習、人文涵養、美學思用、特殊才能。跨域學習是因為大學四年要一直做專題，期待同學要有自己的想法與規劃，並且可以將自己專業的領域與其他領域做結合，批判思考上需要有憑有據地表達與論證自己的看法。有學生如何去定義所謂的芭樂歌，創新永續的部分，有學生提到如何幫助家裡滷味的生意變好，說明自己的創意、提交計劃書，並且將構想實驗出來，最後得出結果報告書。這個例子比較看得到創新，至於永續就要自己想像一下了，我個人的想像可能是可以不斷循環的新概念吧！例如之前有看過有人發明不會爆胎的輪胎，如果同學可以提出這種永續發展的專題，應該會蠻符合這個區塊的。領導統御就是你有帶領大家往前，並且可以改善現有環境的戰績，例如推動兒少福利權益這類的，如果你只是當班長、社長，這在強度上可能就不太夠了。自主學習，嗯…就是這樣，我想這塊大家都蠻熟悉的，你做什麼主題可能還是其次，重點是要怎麼樣把他化成書面報告。在理工與醫療為特色的陽明交通大學，人文涵養也是百川學程可以接受的人才樣貌，有學生將莊子教育做成一份報告。美學思用是著重在藝術品味與創作想法的展現，主要是音樂與藝術核心的重點方向。而最後一個特殊才能就是學測無法彰顯的才能都可以，換句話說就是考科以外的特殊能力表現，我想這點就給了同學很大的空間發揮，如果你不知道你的特殊優良表現是那一個，那就放這裡吧！最後教授們會在審查會議中，教授們會互相協議，甚至相互說服誰適合進入百川。
47觀點
這樣初步看下來，我認為陽明交通大學的百川學程的人才關鍵字，是專題探究能力。在說明會中不斷強調製作專題，對於百川的學生來說有多重要，學校甚至依此提供了課程、師資與設備等資源，因此我認為如果你投遞的履歷中，有製作專題的經驗應該會比較符合他們的人才圖像。或許你會想，我都在這邊說出我的觀察了，會不會每個人都投專題？或許吧！但就算我不說，大家也都會將自己高中的專題投過去 ，看誰的專題內容比較扎實誰就比較可能勝出，這非常的合理。而且專題的主題沒有限制，如果你有屬於你的高中代表作，我想應該是非常適合就讀陽明交通大學，或許你會繳交不只一份專題，每份專題或經歷可能都很扎實，這樣頁數應該就不會少，那你的自傳1000字就很需要，好好地引導教授來看你的專題，這裡就很需要透過文案的概念來幫助你串接各個專題。