高一、高二的同學，最近期末考結束了，準備放暑假了。你們知道你們現在有一個很重要的任務要在暑假時完成嗎？對！就是要在暑假期間把這學期的學習歷程檔案完成並且上傳。但暑假這麼寶貴的時間，高一要出去玩，不是，是參加活動。高二要認真準備學測，怎麼可以都拿來寫學習歷程呢？不要擔心，今天我會教你，怎麼樣在60分鐘之內，完成你的學習歷程檔案，而且還會非常有個人特色唷！這是我「學習歷程金牌寫作課4.0」裡的更新單元，是一部付費級的影片，今天會限時公開，之後這部影片就會收起來了，你要好好做筆記唷！最後，我還會分享一個好消息，你一定要看到最後唷！那我們就趕快開始吧。
這是一個用生活實例提供專業輔導知識的頻道，希望能夠提供你在生活難題上的建議。我是47，每週8分鐘，雲端輔導室，陪你聊聊心裡事。
期末，我強烈建議同學要上傳你的學習歷程，因為如果你拖到考完學測後再做，一來是因為記憶會模糊不好寫，二來是時間不夠，你沒有時間去構思，你的學習歷程會變成非常非常普通，普通到教授連五秒鐘都懶得看。我今年有好幾位高三的金牌學員，因為是學測後才買我的課程，之前根本沒有好好寫學習歷程。後來他們把之前的檔案給我看，幾乎每一位都被我要求要重寫。為什麼？因為每位同學的內容都太相似了。明明不同的學校，甚至不同的活動，內容居然會有超高的重複率。什麼學會團隊合作、學會做簡報、學會找資料這些，全部都被我退件，我請他們重新改寫。因為我知道這樣的學習歷程交出去，完全沒有任何的功能。
但是當時時間很緊迫，又要重寫十幾份檔案怎麼來得及？當然可以，他們可是我的金牌學員，所以我就提供給他們一個書寫框架，按照這個框架去寫，每份檔案幾乎花不到一小時就可以完成。這時候你可以會說，給他們框架不就每個人都寫得一樣嗎？不，我給的是概念型的框架，他們每個人都可以寫出具有個人特色，別人無法複製的內容。今天，我就公開在這部影片之中，等到我4.0版本全部更新完畢，這部影片就會被我收起來。
這套框架是什麼？我直接告訴你結論，你可以把它記下來，那就是議題探討、案例提供、三種方法。
所謂議題探討是指，你這篇檔案要探討什麼議題，而且你需要一開始就寫出來。記住，一開始千萬不要寫「活動介紹」。我知道很多人都會認為，要讓教授知道我這個活動在做什麼，這樣他會比較好理解我的檔案。甚至許多老師也都是這樣教同學，一開始先把活動介紹完整寫出來。但我強烈建議不要這樣做，因為以下兩點：1.審查時間有限，2.活動介紹不清楚。
第一點：議題探討
因為教授在審閱學習歷程時，有太多的檔案要看。對教授來說，認識學生比認識活動還重要，你在教授最有精神的時候，去認識一個對他來說不重要的活動，那不是非常浪費教授的精神和時間嗎？再來，你認為你三言兩語就可以把這個活動介紹清楚了嗎？依照我的經驗，同學對於活動的介紹，非常非常的無趣，都是一本正經在講廢話。例如參加模擬聯合國，你可能會這樣介紹：「這是一個扮演不同國家代表的模擬會議，我們會搜集各國資料，在會議中發表對於特定議題的看法。這個活動讓我學習如何清楚表達自己的意見，並且聆聽他國想法，提升我的國際眼界。」看完這段，你有了解模擬聯合國是幹嘛的嗎？是不是好像有點知道，但又很模糊。這種訊息基本上就是沒用的訊息，不要放在檔案的一開始。那一開始不讓教授認識活動那要認識什麼？認識你！什麼意思？所謂認識你，不是叫你自我介紹，而是要讓教授在檔案中認識你的想法。最好表現出你的想法，就是你準備探討什麼議題。模擬聯合國比較容易有議題探討，我們用比較難的表現議題的學習歷程來舉例。例如當衛生股長。衛生股長不就是監督大家打掃，慘一點就是自己打掃撿回收，能有什麼議題探討。當然可以，我們就來探討：「從衛生股長學習專案管理」。看到這個題目，你有沒有覺得瞬間就高級起來了，而且衛生股長跟專案管理有什麼關係，這也太另人好奇了吧！教授的注意力馬上就被你吸引住了。這時候，你就在第一段寫你認為衛生股長跟專案管理的關係，把你的想法跟準備探討的議題寫出來。基本上到這邊，這份檔案已經可以在教授腦中留下深刻的印象，絕對是一份高分起跳的檔案。
第二點：案例提供。
這時候你才要開始介紹你在這個活動中做什麼。記住，內容還是以你為中心，絕對不要以活動為中心。我強烈建議你這時候要運用有效的說故事結構，因為故事是可以把你在當時擔任衛生股長的情境，3D立體化的刻在教授的腦海中。例如：「當我被推選為為生股長時，老師就賦予我必須要拿到全年級的衛生優良獎。但我評估了一下班上的垃圾分類做得很差，很多垃圾都亂丟，大家都分不清楚那些要回收，哪些不能回收。常常都是一個垃圾桶多到滿出來，另外兩個回收桶都不到三分之一。於是，我決定找幾個人，組成一個回收宣導小組，等到班上學會垃圾分類後，這個小組就可以解散。」這樣的內容有沒有就很清楚知道，你如何透過衛生股長這個職位，去學習專案管理！透過故事，讓教授與你過去的情境同步，是一種超越時空的呈現方法。但是說故事的方法很多，我在「學習歷程金牌寫作課中」也有提供幾種有效的故事架構，你就按照我提供的架構書寫，就會達到非常有效的效果。
第三點，三種方法：接下來，這個地方是你檔案含金量是最高的部分。
你要把你如何探討這個議題，或者解決這個議題的所有方法，歸納成三點。例如：「要籌劃這個回收宣導小組不太容易，因為大家都很忙。為了有效招募，我特別用了三種策略來吸引人加入。
分別是
1.獎勵制度：參加宣導小組可以不用打掃。
2.賦予權力：宣導小組成員就是管理階層，可以指派區域打掃人員。
3.限量報名：只提供三個參加名額。你有沒有覺得這這個衛生股長比班長還厲害。
切記，一定要三點。人很奇怪，只要歸納成三點，就會變得很有料。兩點就太少，四點以上就太多。你一定要記住３這個魔幻數字。
基本上，只要你參加的活動套用這個框架，就可以非常快速寫出一份非常高水準的檔案，不會浪費到你的時間。如果你需要有人幫你修改檔案，提供你書寫方向，你也可以考慮加入我的「學習歷程金牌寫作課」，我就會變成你專屬的學習歷程指導教練，告訴你如何修改你的學習歷程唷！對了，目前這套課程正在改版中，預計九月會有4.0版本。到時候內容更新，價格也會提升。你可以趁現在尚未漲價之前先行購買，之後就可以無痛升級，看到最新的教學內容。
最後，我要分享一個免費的講座訊息，如果你看完今天的影片，還是不知道怎麼寫學習歷程，我在7/1星期六晚上9:30，也就是影片發布後一個半小時，我會跟MATHFLIX合作舉辦一場講座，內容是「60分鐘寫完學習歷程（高二暑假很寶貴）講座」，可以幫助你更完整幫助你寫學出高水準的學習歷程。除了上述的框架技巧外，還有一個壓箱絕招，我會在講座中公開，這場講座不會重播唷！趕快到下面描述欄參加講座。
最後做個總結：60分鐘內快速寫出高水準的學習歷程框架：「議題探討、案例提供、三種方法。」7/1星期六晚上9:30有MATHFLIX的學習歷程講座。
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