111學年度的大學分發入學放榜中，總缺額人數高達1萬4493人，其中九成的缺額來自私立大學。112學年度缺額則是暴增到1萬6121個，相較去年再度爆增逾5千個，也創下近五年新高。
這代表什麼意思？代表如果你是私立學校的老師，你隨時會失業啊！那該怎麼辦？別擔心，今天的影片我會告訴你目前現在台灣的私立學校正在面臨什麼困境，面對少子化這個大魔王，身為老師的你，居然是最好的武器，但是你需要展開一種全新的「一人教育」模式，那我們就開始吧！
嗨！我是47，這個頻道是專門協助專業技能的老師，幫你建立你的線上教育事業，打造老師的個人品牌，獲得第二份收入，實現教學自由的生活。記得訂閱這個頻道，這樣你就不會錯過你想知道的訊息。
少子化對私立大學影響將越來越嚴重，一些教育界人士預估，到117學年時，規模萬人以上的私立大學可能會完全消失。為什麼事情會演變成這樣?
台灣從1999年開始鼓勵私人興學，當時的總統公布《教育基本法》。該法規定人民是教育的主體，教育權由中央下放至地方，國民教育得視社會發展延長年限，並保障弱勢族群的受教權。
雖然我們現在都會罵說學校太多，學歷貶值，但在當時的時代，私人興學有許多的益處，包括
- 增加教育資源：私人興學可以增加教育機構的多樣性和數量，提供更多的教育資源，使更多的學生有機會接受教育。
- 提升教育品質：透過競爭，私立學校可能會推動提升教育品質，以吸引更多學生入學。
- 減輕公共預算負擔：私人投資的學校可以減輕政府在教育上的財政壓力。
- 促進教育創新：私人興學可能有更多的彈性和自主權來實施創新的教育方法和策略。
因著這些考量，政府鼓勵私人興學，但沒想到後來的「少子化」這麼嚴重，甚至成為台灣私校存亡的關鍵因素。
台灣的出生人口數量在1999年至2005年間經歷了一個明顯的下降，從1999年的277,566人降至2005年的205,312人。這是一個明顯的減少，大約減少了26%。接著，從2005年至2023年，這個數字又進一步下降，從205,312人降至151,945人，降幅達到了26%左右。
這種長期的人口減少對台灣的教育體系產生了重大影響，尤其是對高等教育的影響最為明顯。由於人口減少，進入大學的學生數量也相應減少。然而，由於1990年代的教育改革，台灣的大專院校數量卻在這期間迅速增長，導致學校的數量遠超過了學生的需求。
從2008年起，台灣的出生人口首次跌破20萬大關，這個數字已經遠低於大學的招生需求。結果，許多大學開始面臨招生困難的問題，一些學校甚至被迫停辦或停招。例如中州科技大學、台灣首府大學、明道大學、環球科技大學、和春技術學院、東方設計大學。高中職則有華濟永安高中、大同高商、弘德工商、鳳和高中、協志工商、高美醫專等等，其他還有很多，我就不一一細念了，你可以按暫停看一下。更可怕的是，未來預計將有超過40所大專院校將退場，你還可以置身事外嗎?
『大齡教師轉職困難』
或許有的人會認為，如果學校倒閉，那就去業界或其他學校就好啦！但事實上卻不是這麼容易的，因為博士生在求職市場上，經常遭受到年齡歧視的情況。
目前有許多大陸的大學在招聘專任教師時，明確規定應徵者的年齡上限，這對於修業年限較長、年齡較大的台灣博士生而言，無疑是一大硬傷。
相比之下，年輕的教師似乎在學術圈中更為吃香。因為他們可以被長期栽培，並且更有可能產出豐富的學術研究成果。
不可諱言，年齡過大，在求職上，的確是一種弱勢。因為那可能帶給雇主一種彈性小、可塑性低、高工資的印象。
但我認為，「大齡教師」在線上教育的發展上，卻有著無比的競爭力。因為這些大齡教師，有著豐富的教學經驗，那是年輕人絕對沒有的資產。只要透過網路，擴大影響力，讓任何學生可以在任何地方，學習到他們需要的知識，那就是一個潛力無限的藍海市場。
『一人教育興起的時代』
少子化的風潮已經是不可逆的情況，學生人數下降，在供給與需求不平衡的情況下，大型教育機構必定會一一淘汰，難道我們只能坐以待斃嗎?當然，如果你坐著，那你只能待斃，但只要你站起來，你必定會看到不一樣的風景。
我從2019年開始，我白天上課，晚上經營自己的YouTube頻道，到現在已經達到18,000訂閱，之後我趁著這股氣勢，開發了自己的線上課程。僅僅半年，就讓我創造了破百萬的收入。
從腳本發想、剪輯影片、行銷企劃、後端管理，全部都由我自己一人完成。別人總是會問我說：「你是不是有團隊幫你啊！」但是，當他們知道我都是一人包辦時，每一個都不可思議的瞪大眼睛。
一人教育是什麼?要解釋這個問題，我們先來猜猜，哪一種教學方法最有效果?沒錯，就是一對一教學最有效果，因為一個老師可以直接跟學生溝通，了解它的狀況，並且針對一個學生的需求，給予最關鍵的提示。雖然效果很好，但是產量有限，這就是為什麼家教通常比較貴的原因。
但是家教與一人教育還有一段差距，因為家教只針對教學，是領時薪的。但是一人教育是可以透過網路，將你的教學無限擴大影響力、擴大教學產量，進而獲得無限的收入上限。或許你會想，那不就是開設線上課程嗎?我認為一人教育與線上課程還是有一段差距。因為你錄製好一段線上課程，請問誰要跟你買?放到平台開課?拜託不要，那個光抽成分潤就飽了，去平台開課還不如去打工。
要開發自己的一人教育事業，就意味著什麼都要自己來，包括課程設計、行銷包裝、遠端管理。聽到這邊你可能會覺得，好難唷！我只會教書，不會行銷不會架網站。你有想過為什麼一人教育現在才會崛起嗎?因為AI。
我自己是教育系畢業，我並不會寫程式、錄製影片，但是現在的AI工具，基本上可以讓我透過超低成本，完成一整個教育機構的工作與獲利。
現在是一個線上課程氾濫的時代，任何人都可以在線上開課。但全世界最會設計課程的人是誰，就是老師、就是教授啊！線上課程最高的門檻：「課程設計」，對於老師教授們來說，就是最基礎的技能，只要你跨出舒適圈，帶著自己最厲害的武器「教學」，嘗試去學習經營個人品牌、把課程包裝起來。你也可以像我一樣，完全不擔心少子化的問題，創造一人教育的自由生活。
如果你想學習如何打造「教師個人品牌」，我這裡有一套方法，是我如何「走出學校、回到教育」的心路歷程，整理成系統化的教學，它幫助你奪回屬於你的教育工作權，實現「一人教育」的自由生活，但它不一定適合你，它只適合具有高動機，低姿態、高執行力的人，如果你想了解自己是否適合，你可以到下面的描述欄，跟我預約一次一對一的諮詢會議，你可以放心，這場會議不會有任何的銷售，而且我會在會議中解答你在經營線上課程的問題，並且評估我是否可以協助你。
在接下來，我也會持續分享專門為「老師」打造線上課程、建立個人品牌的內容。你也可以Follow我的粉絲專頁與IG，裡面每天都會有乾貨跟你分享。
如果你有什麼問題，可以到下面留言，我會一一回覆你。一人教育學院，幫助你實現教學自由心願。我們下週見。