高一的學生家長可能正在煩惱一件事：要選自然組還是社會組？這個選擇會不會影響到整個高中課業甚至大學科系？其中應該要有哪些思考點？應該怎麼做出最好的決定呢？
高中選組的三大迷思
目前台灣高中生在選組上大多是以「自然組」居多，主要的原因有三個：
1.自然組比較好找工作
2.不喜歡死背知識
3.自然組的讀書氛圍比較好
如果是因為以上三個理由跑去選自然組，我認為這是很大的迷思。的確，台灣的經濟結構中，高科技產業占有極重要的地位，尤其是半導體、電子製造、資訊科技等領域。這些產業對於科學技術人才的需求極大，自然組學生畢業後進入相關領域的機會較多，且通常待遇也較佳。我就聽過非常多學生畢業後想去台積電工作。
選擇自然組的另一個原因與醫療相關科系高度有關。在台灣，醫學院一直是台灣的指標性科系，在醫院工作不僅有高收入，還有良好的社會地位。而且相較於其他職業，醫療行業通常被視為更加穩定、需求持續。無論經濟形勢如何變化，醫療服務始終是必須的。
加上這幾年生醫工程的崛起、醫療的剛需、國人的健康意識提高、高齡化的人口結構，這些條件與高科技的乘法效應無疑是創造出極大的就業前景。如果單就未來工作而言，自然組的確是一個不錯的選擇。但選擇自然組就保證可以到高科技產業、醫療體系、生醫研發這些領域中工作嗎？當然不是。你必須要有足夠的技術能力，甚至需要考過相關的檢定考試，才有機會到這些頂端的企業去工作。自然組只是讓你從高中開始學習這類科目而已。如果讀不來，每次考試都不及格，那也只會讓你喪失學習動力罷了。
第二點，不喜歡死背。我想你可能有很大的誤會。所有的推理思考都來自於你的基礎記憶知識。物理、化學、數學難道都不需要背？另外，你以為社會組的考卷都是死背就會高分嗎？在素養題型的發展下，社會組的考試也是需要大量的應用與邏輯推導。單純死背在現代的考試裡並不容易拿到高分。同學會有這種錯覺，可能來自平時小考與段考的題型。但有機會去翻翻學測考卷，你會發現社會組的題目也是相當靈活。
說到學測，或許有人會提，我讀自然組以後比較有機會去搶社會組科系，因為自然組有比較難的數A。這個邏輯其實很怪。如果你自然組讀得好，你沒事幹嘛去搶社會組科系？這只不過是為自己多留一條後路的感覺。物理化學讀不好，數A就讀得好？我也是不太理解這種邏輯。讀自然組跟讀好自然組這兩個不能畫上等號吧。
其實台灣高中的課程安排與大學考招有很多的矛盾。其中一個最明顯的是，高中所學需要分流學習，但是考大學卻是合流競爭。學測科目雖然可以選考，但社會組、自然組考卷卻是同一份。在所有升學管道中，自然組、社會組也可以相互選擇。我觀察到最有趣的是，大學現在都在規劃延後分流的學習機制。不分系的出現、雙主修輔系門檻下降，甚至還有後認學分制，這些規劃似乎都是想讓學生有更多的生涯選擇空間。
最後就是自然組讀書氛圍比較好。讀書風氣的形成，我想與自然組、社會組無關，應該跟人比較有關吧。比較認真唸書的都去念自然組，那當然讀書風氣就比較好啦。如果這群認真學習的同學都跑去社會組，那讀書風氣不就改變了？千萬不要只看到表面，要看到後面的本質。
47老師的選組觀點
在選組這件事，我的思考點是這樣的：如果未來想要在頂尖企業工作，你就需要成為頂尖人才。要成為頂尖人才，就需要找到並發揮你的長才。而最能發揮長才的地方就是要找到自己擅長的領域，就容易呈現良好的表現與成就。有了成就感，那學習就會有動力，父母也就不用操心。這一整套邏輯是環環相扣的。
我認為高中生沒必要用工作來思考選組的問題。為什麼？因為未來的世界變化太快了，熱門科系很可能以後不需要這麼多人。很大一部分都改由人工智慧代勞，都變成機器人幫你做。前幾天我搭乘高鐵到北部演講，出現了一個變化。本來進入高鐵車站前有一個很小的7-11，但現在那家7-11變成無人門市，改用自動販賣機販賣7-11的商品。機器人可能無法取代月薪八九萬的，但是一定可以取代月薪兩三萬的。
Nvidia黃仁勳說，未來可能人人都可以寫程式了。不是因為大家都念資工，而是寫程式的門檻降低了。隨著科技的進步，很多的技術門檻都不存在了。我是社會組的，我自己都可以架設自己的網頁。學習技術這件事，未來不一定是工作保障，頂多就是一個就業門檻。我們其實需要培養孩子適應世界改變的能力。
世界變化這麼快，要怎麼適應？我認為終身學習的能力將是能否適應未來的關鍵答案。而終身學習的起點，就是「自主學習」。
未來將不會有穩定的鐵飯碗。任何一家大公司都可能會因為科技的發展而大幅度的裁員，企業可能不需要這麼多人力。根據人力資源網站統計，2024年開年至今，全球已有超過200家科技公司傳出裁員消息，共計超過5萬名員工被解僱。其中Google在2023年大裁1萬2千名員工，2024年又宣布裁員。Meta（臉書）、亞馬遜、微軟減少招聘人數，特斯拉2023年宣布裁員10%。
你覺得誰最可能被裁員名單？就是那些不懂的自主學習的人。新的科技、新的技術不學習，不跟著市場趨勢，不遵守公司的政策，不甩老闆的指導，總是守著眼前的利益過著舒適圈的人，這些人一定是第一波裁員名單。我們都害怕被別人幹掉，但幹掉你的往往不是對手，而是時代。新的技術只會不斷更新，自主學習能力沒有跟上的人，注定成為新時代、新技術的祭品。
選擇社會組、自然組，除了上課學習內容有差以外，在考大學這件事上我覺得影響不大。但是在學習動機的影響就很大了。怎麼說？如果這個組別的學習內容對孩子來說太難，每次都考不好，努力都沒有結果，導致低成就感，那別說考大學了，可能連上學都是問題。沒有學習動力的孩子，在上學和上進中間，他只會選擇上網，在求人和求己之間，他選擇求佛。
書都讀不來了，更別說花力氣做學習歷程。就算勉強跟著學校做學習歷程，品質都不會太好。
在輔導學習歷程時，我發現如果一個學生對生物沒興趣，那很難做出一份高質量的實驗報告。如果他對人沒興趣，那探究實作的訪問的內容只會流於表面。做學習歷程檔案需要時間、更需要熱情。如果孩子在高中時期只看重考試成績，當他被考試打敗了，那他將不再願意學習。那他損失的不只是學測分數，他可能失去的是未來。
這一切的原因，可能都來自於當時選了一個不喜歡、不擅長的組別。就像一隻選錯賽道的海龜，海龜在陸地上比跑步，他大概會輸給所有動物（除了兔子），但如果選擇海底賽道，海龜的時速可以高達40公里。選對賽道、發揮天賦，才能成為第一流的人才，拿第一流的薪水，做第一流的工作。
不要被外在環境定義。清楚認識自己之後，再做出適合自己的選擇，才是最好的選組答案。